【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》明确指出“义务教育阶段的数学课程 ,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”。由此可见 ,促进学生主动发展 ,是小学数学课堂教学的根本任
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《义务教育数学课程标准》明确指出“义务教育阶段的数学课程 ,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”。由此可见 ,促进学生主动发展 ,是小学数学课堂教学的根本任务。那么 ,在小学数学课堂教学(特别是常规性的练习训练)中 ,如何才能促进学生的主动发展呢?笔者进行了
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