论文部分内容阅读
围绕《品德与社会》课程理念，本文探讨了实践教学为手段的重要性所在，如何通过行知合一的方式提高学生学习兴趣、完成课程目标及更好地促成良好品德形成，文中提出了改进教学的方式方法，以教材上的实际课例，浅析如何提高教学效率。
浅谈以实践为手段，透过行知合一提高教学效率
【摘 要】
：
围绕《品德与社会》课程理念，本文探讨了实践教学为手段的重要性所在，如何通过行知合一的方式提高学生学习兴趣、完成课程目标及更好地促成良好品德形成，文中提出了改进教学的方
【机 构】
：
辽宁省抚顺市望花区教师进修学校
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
教学是独立院校高校专职教师的重要职责，也是一个主要的工作任务。在大多数独立院校里，教学以青年教师为主，青年教师是教学的主力军。对于没有工作经验、又刚出校门工作的年轻教
现在的语文课堂教学中教师过度地注重“读”，这种“读”霸天下的现象导致课堂上的读“泛滥成灾”，加上这些读存在着不少问题和误区，有的读的目标不明确，有的读的时间不恰当，有的读
阅读教学既是语文教学的主要内容之一，也是培养学生阅读能力，实施人文教育的途径。要提高学生的素质，阅读起着举足轻重的作用。因此，“积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式
我国新课标中明确指出，要以学生为主体的教学模式，让学生能够对所学科目具有一定的学习兴趣，从而可以主动学习，最终达成社会所需求的综合型人才。根据这一指导思想，在初中数学教学
在新教学改革的背景下，对蒙古族地区的教学工作着眼以地方民族文化为依托，深入研究探索、开发设计出适合蒙古地区教学特点的课程教学模式，在提高学生学习成绩的同时，促进学生对蒙
园本研训是加强和改进幼儿园教育教学实践工作的有效途径。立足本园，开展全方位、多元化的园本研训是全面提高教师专业和素质成长的有效手段。本文首先分析了园本研训计划在制
在小学教学中，最重要的课程就是小学数学。新课程改革程度不断加深的今天，如何提高小学数学教学课堂质量成为学校以及教师最为关注的话题，本文在分析目前小学数学教学中存在的问
《数学课程标准》强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽
本文旨在研究辽宁省农村留守儿童的语文学习状况，具体分析农村留守儿童语文学习的特征和影响留守儿童语文学习的主要因素，最后在研究的基础上，提出相关合理的解决策略，帮助农村留
生产调度过程中出现不可行解是调度研究经常遇到的问题之一.提出了对JSP调度方案进行可行化判定和纠正不可行解的可行算子,算子包括了基于有向图拓扑排序原理对车间作业调度