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由于家庭教育、监管的缺失，对留守儿童的成长造成一定的负面影响，教师要遵循教育规律，关注他们的行为习惯养成。本文主要分析了留守儿童道德行为不佳的原因，以及留守儿童习惯养成的有效策略。
以情感化，以心引导-谈留守儿童行为习惯养成教育
【摘 要】
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由于家庭教育、监管的缺失，对留守儿童的成长造成一定的负面影响，教师要遵循教育规律，关注他们的行为习惯养成。本文主要分析了留守儿童道德行为不佳的原因，以及留守儿童习惯养成
【机 构】
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江苏省滨海县东坎镇坎北小学
【出 处】
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启迪与智慧：教育版（中)
【发表日期】
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2017年12期
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