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随着语文新课程改革的推进,语文阅读教学的改革也如火如荼的展开,语文教师对文本的解读应该呈现多样性、多角度、多维化.鲁迅先生的是一篇脍炙人口的佳作,以生动传神的语言,对环境精妙绝伦的刻画,从儿童的视角描写了一个天真烂漫、充满温情、妙趣横生的童心世界.笔者从主题意蕴方面对这篇散文进行多层次、动态性解读.