我执教了《认识成正比例的量》一课，这节课的教学内容是正比例的意义。本节知识是在学习了比和比例及比例的基本性质基础上进行的教学。认识成正比例的量的特征，会判断成两个正比例的量，初步渗透函数思想是小学数学里的重要内容之一。这节课是第一课时，它的设计和教学很关键。我把教学目标定为以下三点：一是使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。二是让学生在认识成正比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型，进一步培养观察能力和发现规律的能力。三是让学生进一步体会数学和日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。根据本节教学目标及大纲标准，在教学中，我做了以下几方面尝试和努力，在教学中收到了许多成效。