【摘 要】
:
一.目的意义为配合“植物阶段发育理论”一章的教学,可以在学校试验地进行简单地作物光照阶段的分析试验工作。既可使学生从实践中体会李森科院上提出的植物阶段发育理论的
论文部分内容阅读
一.目的意义为配合“植物阶段发育理论”一章的教学,可以在学校试验地进行简单地作物光照阶段的分析试验工作。既可使学生从实践中体会李森科院上提出的植物阶段发育理论的正确性,又可使学生通过亲身的实践工作对这一伟大理论加深理解,增加对作物栽培的认识,激发起研究作物栽培的兴趣。
I. Purpose To meet the teaching of “Phyllostachys praecox”, we can carry out the analysis and experiment of simple crop illumination stage in the school experiment. It not only enables students to understand the correctness of the theory of plant stage development proposed by the Lysen Academy in practice, but also enables students to deepen their understanding of this great theory and increase their understanding of crop cultivation by stimulating the cultivation of research crops interest of.
其他文献
作为一名小学语文教师,多年来的教学使我知道小学的语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力,而培养学生的阅读能力是最重要的,没有较高的阅读能力,就不可能有较高的写作
识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点。可一线教师都明显感觉,如今的小学生词汇量下降,错别字比较多,对于生字的学习容易遗忘,这些与低年级的语文教学有很大关系
提升学生素质,提高教育教学质量,我认为最有效的途径是优化课堂教学。优化课堂教学,能凸显学生的主体地位,让他们积极主动地获得知识、掌握技能、陶冶情操。那么,如何优化小
本文通过专用装置对混凝土结构构件钻制的圆柱体小芯样进行原位剪切试验,以及相应龄期的标准立方体试件力学性能试验,分别获得了小芯样原位剪切强度和混凝土立方体试件抗压强
江西省永新县白沙公社上坪大队地处山区,居住分散。为了便于孩子就近上学,一九六八年兴办了一所小学。十多年来一直借用民房作教室,教师也分居于社员家里,严重影响了教育质
湖北宜城县(王卜)河中学初办时,仅有24间缺门少窗的教室,校园空旷无树,环境条件很差。1971年,这所学校开始把春季开学的第一天,定为学校的春季植树日,采取统一规划,分片到班
一、尊重学生在教学过程当中的主体性在我国以往的小学数学教学当中,教师一直居于主体地位,在课堂上基本上都是教师参考相关的教学资料并凭借自己的知识及教学经验,在进行知
我国农村中学一般或多或少都有一些藏书。然而,有的学校的的确确把书“藏”了起来,不让学生借阅。学生盯着“图书室”的牌子,可望而不可及。青少年正处于学习的黄金时代,他
《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”教学课堂离不开情境创设,数学学习离不开情境引导。如何
我市改革中等教育结构,是从一九八○年暑后开始的。到目前为止,已有七所学校与工厂联合试办了十七个高中职业班,开设了印染、钟表、服装、织造、商业、皮件制品等十个专业,