【摘 要】
：
目的 分析妊娠糖尿病患者HbA1c与细胞抗氧化水平、脂质过氧化状态的相关性.方法 选取2018年7月至2020年3月东莞市中医院收治的妊娠糖尿病患者75例作为研究组,分为HbA1c9.0％组,
【机 构】
：
广东省东莞市中医院妇产科,广东东莞 523000;深圳和合医学检验实验室,广东深圳 518101;广东省东莞市人民医院妇产科,广东东莞 523059
论文部分内容阅读
目的 分析妊娠糖尿病患者HbA1c与细胞抗氧化水平、脂质过氧化状态的相关性.方法 选取2018年7月至2020年3月东莞市中医院收治的妊娠糖尿病患者75例作为研究组,分为HbA1c9.0％组,每组各25例.同时选择同时期的健康体检人员25名作为对照组.所有人员均进行HbA1c、细胞抗氧化水平、脂质过氧化状态的检测.对四组LPO含量、GSH-Px活性、SOD、血糖情况进行分析HbA1c与LPO含量、GSH-Px活性、SOD、血糖的相关性.结果 四组人员的LPO含量、GSH-Px活性、SOD、血糖比较,差异有统计学意义(P<0.05),任两组血糖比较,差异有统计学意义(P<0.05);对照组、HbA1c9.0％组的LPO含量、GSH-Px活性、SOD比较,差异有统计学意义(P<0.05);HbA1c<7.0％组、7.0％≤HbA1c≤9.0％组LPO含量、GSH-Px活性、SOD比较,差异有统计学意义(P<0.05);HbA1c和GSH-Px活性、SOD呈正相关(r=0.661,0.943,P<0.05),与LPO含量、血糖呈负相关(r=-0.753,-0.638,P<0.05).结论 HbA1c可以及时地反应出妊娠糖尿病患者抗氧化状态、细胞内外的氧化状态,帮助医生更加全面的了解患者的病情,临床上应当进一步推广应用.
其他文献
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”因此,阅读教学必须要充分创造条件和机遇,享受读书的乐趣,放飞
职高学生英语基础普遍薄弱,积极性不高,缺乏自信,甚至对英语学习怀有畏惧心理,给教师组织课堂教学带来一定困难.因此,如何提高职高学生的英语学习兴趣,强化他们的成功体验,是
目的 分析代谢综合征(MS)相关指标与结直肠癌患者行根治术术后预后的影响.方法 选取2010年12月至2013年11月在本院行结直肠癌根治术治疗的患者234例,收集患者的临床信息及实
目的 探讨“安全分娩核查表”对产妇应激、自然分娩妊娠结局的影响.方法 选择2019年9月至2020年8月在我院自然分娩的孕产妇60例为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组各30
我们现在看到的周总理在四届全国人大作政府工作报告时的发型,还有周总理遗像上的背头发型,都是朱殿华朱师傅根据周总理的气质、身高、身材、头部与身体的比例,脸庞的大小、
中共福建省委八届九次全会透露,福建将按照建立两岸人民交流合作先行先试区域的要求,以两岸签署经济合作框架协议(ECFA)为契机,加强与台湾在新能源、环保产业等战略性新兴产
[摘要] 目的 探讨复方玄驹胶囊 克罗米芬治疗多囊卵巢综合征不孕症的临床疗效。 方法 回顾我院2016年8月至2019年8月收治的96例多囊卵巢综合征并不孕症患者，将采用二甲双胍 克罗米芬治疗48例患者为对照组，将采用复方玄驹胶囊 克罗米芬治疗的48例患者为研究组。每个疗程为1个月，观察6个疗程后两组患者治疗期间妊娠情况和临床疗效。 结果 研究组妊娠数为38例，总妊娠率为79.17%，治疗总有效率
[摘要] 目的 分析远端固定生物型股骨假体与骨水泥型股骨假体行人工髋关节置换治疗高龄股骨转子间骨折的应用效果。 方法 选取2018年4月至2019年4月我院诊治的68例高龄股骨转子间骨折患者，均给予人工髋关节置换治疗，随机均分为对照组和观察组，每组各34例。对照组应用骨水泥型股骨假体进行远端固定，观察组应用生物型股骨假体进行远端固定，比较两组患者相关手术指标、Harris评分和并发症发生情况。 结
科学是以实验为基础的学科，实验不仅能激发学生学习“科学”的兴趣，吸引学生迈入奇妙、神圣的科学殿堂，激发起学生的求知欲望，引发学生的创新潜能，还能训练学生科学的思维，培养和锻炼学生的动手操作能力、观察能力。 下面，结合本人的教学实践就科学学科教学过程中如何提高实验教学的有效性谈一些粗浅体会，希望能起到抛砖引玉的作用。 一、改进演示实验 科学课中有丰富的演示实验，而演示实验的成效将直接影响学生对
1例主诉为活动后气促2月余患者就诊于我院学生、儿童结核科,查体:颈部可触及肿块,完善结核相关检查均阴性,完善甲状腺功能、甲状腺球蛋白、颈部及肺部影像学检查、甲状腺穿刺