【摘 要】
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一、问题的提出长期以来,英语教学中语言和文化之间的关系一直未能得到足够的重视。在教学实践中,一些教师认为似乎只要进行听、说、读、写的训练,掌握了语音、词汇和语法规
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一、问题的提出长期以来,英语教学中语言和文化之间的关系一直未能得到足够的重视。在教学实践中,一些教师认为似乎只要进行听、说、读、写的训练,掌握了语音、词汇和语法规则就能理解英语并用英语进行交际。殊不知,由于不了解中西文化的差异,不了解英语思维与汉语
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