【摘 要】
：
<正>随着生本理念的深入,从接受式学习转变到自主学习显得尤为重要。尤其是在英语学科学习中,教师要注重利用多种方法,培养学生的自主学习能力,从而真正实施生本教育,促进学
论文部分内容阅读
<正>随着生本理念的深入,从接受式学习转变到自主学习显得尤为重要。尤其是在英语学科学习中,教师要注重利用多种方法,培养学生的自主学习能力,从而真正实施生本教育,促进学生最大化发展。1.设计预习任务,培养自主学习意识预习其实是教师最为容易忽视的环节。在应试教育影响下,教师只顾赶教学进度,督促学生练习,对于学生的预习工作基本不关心。由此,学生在课堂学习中,基
其他文献
<正>新课标背景下初中英语'导学——自悟'教学模式的应用是适应初中英语教学改革的重要举措。因此初中英语教师需要对于这一教学模式的教学特点与教学目标有着全面的
传统的初中英语教学方法已经不能满足当前初中生对英语学习的需求,因而我们需要寻找一种更适合当代初中生学习英语的教学方法,将情感融入到初中英语教学过程,这就是本文所要
英语作为一门语言学科,是高中课程的必修科目,在课堂教学中占据重要地位,旨在培养学生听、说、读、写能力,帮助其夯实基础,掌握语言技巧,逐渐提升语用能力。其中,阅读是课堂
以前对“高效课堂”的概念有误解，认为教师讲得多，讲得精彩，就是一堂好课，高效的课。然而，随着教学经验的积累，教学反思的增多，我意识到“高效课堂”的评价标准侧重点不是教师，而是学生。“高效课堂”应该立足于学生，以学生当堂掌握知识的多少为准绳来评价。要打造高效课堂，我觉着应该从以下几个方面入手： 1. 把课堂还给学生，真正做到以学生为中心 时时刻刻以学生为主体，围绕学生展开教学，这样才能真正提高课
【个案一】 一堂互动示范课（2011年4月华东师范大学邹为诚老师在研究生课程《英语教学设计》中的示范） 【活动说明】教师准备若干套图片（每套四张），图片是描述自行车和卡车相撞的交通事故：年轻人埋头骑车，没注意到迎面驶来的卡车，结果撞上卡车。卡车司机电话报警，救护车赶到，救护人员开始施救。图片包含paramedic， stretcher， ambulance等生词。学生四人一组合作学习，之后准备
在中职教学中，英语教学是非常重要的。在英语教学中应用项目教学法进行教学时，能够有效激发学生的学习兴趣，并充分调动学生的学习积极性，从而提高英语教学的质量。在英语的项目教学中，教师应该对教学中的一些问题进行注意，并且合理地应用项目教学法进行教学。 1. 项目教学法在中职英语教学中的应用环节 在中职英语教学中开展项目教学时，教师应该对一些重点环节给予高度的重视。首先，教师在实施项目教学法时应该对英
高中英语教学中情感的有效解读是深化文本主旨，理解文本含义，彰显文本内涵的必然需求。《普通高中英语课程标准》指出，要通过英语教学，培养学生的情感、态度与价值观，这是三维目标的重要组成部分之一。人本主义的代表人物罗杰斯认为，如果将人知识和情感割裂开来，那就无法培养知情统一、完整人格的人，而只是培养了一个没有灵魂的技术工人。毫无疑问，知识和情感是语言学习过程的双翼，只有协调发展，和谐统一，才能培养出大写
在初中英语教学中，作业布置是不可或缺的一个重要环节。对于教学而言，知识的传授并不是教学过程的结束。只有学生将所学知识进行了深入的复习巩固，并同时能够加以灵活的运用和实践，这样才是教学目的的最终实现。如何实现学生对于知识的综合性运用，作业布置发挥着举足若轻的重要作用。它是学生巩固知识并进一步理解运用的重要途径，如何保证它的合理性是英语教师应该考虑的关键问题。而反观当今的初中英语布置现状，仍然存在许多
当前初中英语教学仍然存在一些问题，只有合理改进教学方法，培养学生阅读的兴趣，才能提高学生的英语成绩。本文从5个方面对提高初中英语教学水平的策略进行了探讨，希望可以帮助学生科学、有效地掌握阅读方法，并主动爱上英语这门课程，这对学生今后的发展有着较大的帮助。 1. 初中英语阅读教学的现状 在对很多初中院校的英语阅读教学情况进行调查后发现，很多英语教师都会将阅读当做精读来进行教学，首先会对生词进行讲
在当前的社会背景下，我们国家正在实行新课程改革工作举措，旨在提高初中教学的基本能力水平，同时也能够较好地提升初中生的英语水平。初中英语是学生接触英语的关键时期，尤其是在阅读技巧的培养上，更需要加大关注力度。初中英语阅读技巧的培养能够有效地提升初中生的阅读水平，为以后学习更深层次的英语知识奠定良好的基础，因此应当受到相关工作人员的重视。本文将重点研究如何培养初中生的英语阅读技巧水平，提升初中生的整体