【摘 要】
:
新中国刚成立,百废待兴,综合国力极弱。为什么还要与世界上头号帝国主义国家——美国为首的国家作战呢? 1950年6月25日,朝鲜内战爆发。美国乘机干涉内政,派兵入侵,并在7月初拼凑“联合国军”进入朝鲜半岛。9月,美军4万多人在仁川登陆,切断朝鲜人民军的主要补给钱。10月初,美军悍然越过三八线,大举入侵朝鲜民主主义共和国,占领平壤,朝鲜民主主义共和国处在危急之中。 美国在入侵朝鲜的同时,派海军旗舰
论文部分内容阅读
新中国刚成立,百废待兴,综合国力极弱。为什么还要与世界上头号帝国主义国家——美国为首的国家作战呢?
1950年6月25日,朝鲜内战爆发。美国乘机干涉内政,派兵入侵,并在7月初拼凑“联合国军”进入朝鲜半岛。9月,美军4万多人在仁川登陆,切断朝鲜人民军的主要补给钱。10月初,美军悍然越过三八线,大举入侵朝鲜民主主义共和国,占领平壤,朝鲜民主主义共和国处在危急之中。
美国在入侵朝鲜的同时,派海军旗舰队入侵台湾海峡,宣称“阻止对台湾的任何进攻”干涉中国内政。10月初,美国空军轰炸扫射中国东北边境地区。
中国与朝鲜是邻国,两国之间只有一个小小的鸭绿江相隔。
美国入侵朝鲜,对中国来说,是唇亡齿寒。侵略者的战火蔓延到中国大陆上,中国的安全受到威胁,新生的人民政权将受到严重的威胁,中国人民有可能重新回到痛苦、屈辱的昨天;对国际社会主义力量来说,朝鲜如果被颠覆,社会主义力量将受到严重损伤。
中国政府,应金日成首相的请求,决定抗美援朝。
1950年10月,以彭德怀为司令的中国人民志愿军,奔赴朝鲜,同朝鲜军民并肩作战,经过艰苦的战斗,于1953年7月,中朝代表同美方代表在板门店签署了《朝鲜停战协定》,抗美援朝取得了胜利。
(作者电话:13595481410;信箱:zhoudianlu@126.com)
其他文献
出国留过学的人在思维上和一直待在国内的人相比有什么不同?出国留学受西方文化影响的人,他的思维和长期呆在国内的人的会有明显的区别: 恋爱观受西方影响更加单纯一些。 在恋爱关系中,每个人都是独立的个体,不要企图让对方的生活和你融为一体,你也不用刻意改变你原有的个性去迁就对方,这样的爱情反而容易夭折。 即便结婚了,双方都有一定的自由空间,就像手里抓着一把沙,越紧或者越松反而会失去更多,尺度很重要,
语文教与学的过程应是多姿多彩的生活试验场,天高地远。教师应是一名放鹰者,应该放飞学生的翅膀,而不像放风筝者,始终不轻易放掉手中的绳索。因此,创设具体生动的学习情境,易激发学生学习热情,促进他们主动求索,从而获得最佳学习效率。 一、新颖的导入语,创设愉悦的教学情境 俗话说:“良好的开端,是成功的一半。”好的导语能迅速将学生引向授课主题,带入教学情境之中,或能动人心扉,或能发人深思。如我在上鲁迅《
实验教学是初中教育教学的一个重要内容,是培养学生实践和创新能力的重要手段,是培养学生科学求实、严谨团队精神的重要途径,也是素质教育的重要体现。因此,加强实验教学管理,提高实验教学质量,是一个值得思考的问题。 一、建立科学的以人为本的实验室管理方法 1.统观全局,抓重点建设 实验室是开展实验教学的主阵地,在一定程度上代表學校的教育教研水平。实验室建设中财力的投入是有限的,这就要把有限的资金用在
家长担心影响孩子文化取向;学校回应称,有助于学生理解学习的意义 昨天(4日)是新学期开学第三天,在学校的安排下,合肥寿春中学的3000多名初中学生,统一在早读课上读起了美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。这引起了一些家长的议论,“早读课不读课本,不背诗文,怎么读起了美国总统的演讲稿呢?” 三千学生早读奥巴马演讲稿 在昨天上午7点的早读课上,合肥寿春中学约100个班级的3000多名初中学生,都统一
《数学课程标准(实验稿)》中指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。”培养学生的实践能力是素质教育的核心内容,也是小学数学教学的任务之一。在小学数学教学中,学生的实践能力主要体现在学生能够根据已有的数学知识经验,解决实际生活中出现数学问题的能力。这就要求我们教师在教学中应着眼于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,拓
摘要:继续教育“云服务”模式,是对传统模式的超越,具体而言是继续教育观念、内容、教育教学设备、师资、教学资料、教育管理手段等全面性的整体提升运动,从而使继续教育与现代社会同步甚至超前发展。因此,继续教育“云服务”创新模式,具备了教育自由化、民主化、多元化、人本化、科技化、国际化、未来化等特质。要实现继续教育“云服务”,不可能一蹴而就,必须“以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化改革”;必须在“硬件”
教师的心理健康素质是教师素质的重要组成部分,是教师素质的基础和保障。教师的心理健康,直接关系到教师的身心健康和学生的身心健康发展。关注教师的心理健康状况,重视维护他们的心理健康,对学生的健康人格的形成和教育教学质量的提高具有十分重要的意义。 教师的心理健康是指教师在内外部环境允许的条件下所保持的最佳的心理状态。教师心理健康水平的高低受到教师自身的主观因素和教师所处客观环境的影响。教师心理健康的维
数学,是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。在教学中,把信息技术和数学教学进行整合,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。现把信息技术与小学数学相整合的几点思考表述如下: 一、整合——教与学方式的转变。 所谓“整合”,其核心是把现代教育技术融入到
五月,后花园里的花朵开得热闹极了。 “看,荷包牡丹上挂满了可爱的小荷包啦!”老奶奶高兴得眉开眼笑。 “外婆,我们推出一款荷包点心吧!”小帅机灵地眨眨眼睛。 老奶奶满意地点了点头。 在后花园的另一个角落,鼠妈妈带着鼠宝宝们在花丛间散步、玩耍。眼看就要到回家吃午饭的时间了,鼠小妹笑笑却不见了。 “笑笑去哪儿了?”鼠妈妈担心地四处张望。 “她在荷包牡丹上荡秋千呢!”鼠小弟哈哈指着远处说。
2012年10月全县初中语文教学研讨活动在清江中学举行。来自全县的12名老师给我们带来了12节精彩纷呈的优质课,全县的60多名中学语文骨干教师参加了本次活动。本次语文教学研讨活动的目的是探讨提高课堂教学实效的方法,12位老师的课堂教学在这点上体现得很好,值得我们学习和借鉴。细细回味,主要体现在以下几个方面。 一、巧妙导入 课堂激趣 本次语文教学研讨活动中,老师的导入很有特色,能激发学生的好奇和