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【摘要】
中职德育课教学中运用抛锚式教学模式的实践研究
【摘 要】
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【摘要】 抛锚式教学模式也被称作为“基于问题教学”或者“实例式教学”，主要是教师指导学生在实际环境中感知问题，让学生在具体情境中提出问题、独立思考问题和解决真实问题，与情境式学习具有非常密切的联系。中职德育课教学中，教师可以尝试运用抛锚式教学模式，将枯燥和抽象的德育教育内容融入到一个个生动的情境中，引入和创设各种各样的实例，让学生在自我感知和解决问题中受到相关德育教育。本文主要研究抛锚式教学模式在
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年17期
其他文献
【摘要】 道德与法治的课堂是开展学生德育工作的重要阵地，也是教师对学生进行爱国主义教育的重要场所，充分利用道德与法治课对学生进行爱国主义教育，是我国在新时代下基础教育教学理念的重要视点。本文就在课堂教学中如何有效地培育学生爱国主义情怀，增强国家认同感，做自信的中国人，进行了在教学策略方面的思考与实践。 【关键词】 爱国主义 教育 教学策略 【中图分类号】 G633.2
【摘要】 随着新课改的不断变化，高考考试制度的变革，高中历史教学需要改进教学方法，传统的教学方法有一定的局限性，教学内容和教学方法都是统一规定，每一节知识点的讲解，教师设计的教学过程都完全一样，没有创新，学生没有学习历史的积极性，导致教师教学效率不高。高考考试制度变革，教师必须要改变教学策略，适当与语文课堂教学相融合，使学生灵活的掌握历史知识。本文主要探究在新高考的背景下，高中历史课堂教学有效性的
【摘要】 笔者在辅导创客社团过程中，尝试将“项目学习”理念与创客教育结合，以国产开源硬件——掌控板为例进行初中创客社团辅导模式的研究。实践证明，学生非常喜欢基于“项目学习”的创客社团辅导模式，在中小学生电脑制作大赛、科技创新大赛等比赛中均取得了较好成绩。 【关键词】 项目学习 创客社团 创客教育 掌控板 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
章衣萍 （1902—1947），现代作家，安徽绩溪人。他和胡适是同乡，在北京，他得到胡适大力提携，成为胡适弟子。通过好友李小峰，他与鲁迅、周作人也走得很近，多受亲炙，又成为 《语丝》 同人。 章衣萍个性上是个不受羁勒的才子，生性又比较浪漫和率性，名士气十足，交游日广后，他有了自己的空间，对胡适和鲁迅等前辈，虽尚不失尊敬，却也保留自己的看法，在人格上并不依傍。 我比较喜欢读章衣萍的作品，读得多了
【摘要】 我国社会、经济都在快速发展的过程中，社会各界对人才的要求也在不断提高中。过去社会需要的是成绩较好的人才，而现在需要的是全面发展的人才。在新课改背景下，初中班主任需要认识到德育教育的重要性，要不断提高学生的道德素养。 【关键词】 新课改 初中 班主任 德育教育 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 “支架式”教学模式是在“最近发展区”思想基础上建立起来的新型教学模式，主要是加强学生对问题的深入理解，便于将学生引向深入学习。“支架式”教学模式可以挖掘学生的潜力，通过情境激发学生的求知欲望，进而提升教学质量。文章在阐述“支架式”教学模式的内涵的基础上探讨“支架式”教学模式在高中生物教学中的具体应用，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 “支架式”教学模式 高中生物 对策 【中图分
【摘要】 课堂时间是宝贵而有限的，如何利用有限的时间来提高农村中学语文课堂的教学效率？是我们长期探究的问题。笔者认为课前5分钟小测验有其重要的作用。针对农村中学生的特点，教师课前应以巩固基础知识为主，从默写、朗读、写作等方面采用有效的小测验策略，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，坚持实施课前5分钟小测验，以达到提高语文课堂教学效率的目的。 【关键词】 课前5分钟 农村中学生 语文素养
【摘要】 在语文教学的过程中，写作能力的培养对于老师是最大的一项挑战，对于学生也是非常难完成的一项任务。很多学生在写作时就会暴露出各个方面的问题，影响到自己写作发挥和给他人的阅读体验感。本文从小学语文教学入手，对于写作策略在小学语文课堂的应用进行简单的阐述，希望可以帮助更多的学生写出优质文章。 【关键词】 小学语文 课堂教学 写作策略 应用状况 【中图分类号】 G623.2
【摘要】 案例教学法是一种学生小组讨论的探究式学习模式，主要是教师选择案例，并将课堂内容融入案例中，为学生创设学习情境。将案例教学法应用在高中地理教学中可以丰富教学内容、提高课程的实践性、增加学生的互动性，使学生全面了解教学目标的基础上进行创新思维能力的培养。文章在分析案例教学法的特点的基础上探讨案例教学法在高中地理教学中的开发原则和具体开发策略，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 案例教学法