【摘 要】
：
“好巴郎,好少年,互帮互助献真情;从小栽下友谊树,长大开出团结花……”近日,新疆霍城县第一小学学生创作了数百篇民族团结童谣,声声传唱既让各族小朋友稚嫩的心灵得到净化,
论文部分内容阅读
“好巴郎,好少年,互帮互助献真情;从小栽下友谊树,长大开出团结花……”近日,新疆霍城县第一小学学生创作了数百篇民族团结童谣,声声传唱既让各族小朋友稚嫩的心灵得到净化,也影响和感动着
In recent days, Hu first county primary school students in Huocheng created hundreds of ethnic unity nursery rhymes, Vocal singing not only allows innocent children of all ethnic groups to be purified, but also affect and touched
其他文献
求斯夫妇都是60多岁的农民,他俩在第一次旅行中住进了高级宾馆。正当他们要出去到海边散步时,求斯太太在他们的房间里发现了一个告示牌,上面写着:早餐7:00-10:00,午餐11:30-2
我单位一台鞍山产Ｔ１２０推土机在施工中，驾驶员发现柴油机油底壳进水，造成机油油面不断上升，伴随着油面上升，柴油机机油压力下降，起动困难。该推土机安装的是东风６１３５ＡＫ－２型柴油机，造成柴油机油底
在教学“相遇问题”时,对“同时出发”、“相向而行”、“相遇”等关键术语的理解总是学生学习的难点。实践证明,如果运用实物图片进行直观演示,或用投影片抽拉演示,都不可避
我们教学的目的是让“学生”掌握知识,发展能力,这就要求我们的教学必须以学生为中心,充分体现学生的主体地位。那么在数学教学中,如何充分体现学生的主体地位呢? 一、营造宽松的课堂气氛 要想学生积极参与教学活动,发挥其主体地位,必须提高学生的主体意识,即学生对于自己学习主体地位、主体能力、主体价值的一种自觉意识。而要唤醒和增强学生的主体意识必须营造平等、民主、和谐的课堂气氛。一个良好的课
所谓“流行”音乐是指能够吸引大多数人,并在一定时期内广泛存在的音乐。目前的流行音乐中,格调低下者居多,但也有不少精品,如《思念》、《懂你》、《好汉歌》等。流行音乐之
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
和谐既是教学过程中教师与学生、群体与个体、主体与客体、教书与育人等各个要素之间的互相协调,也是学生自主发展的必由之路,更是促进课堂有效教学的前提保证。一、和谐的课
一、实验的意义 创新是民族之魂，创新是民族的希望，创新精神和创新能力是２１世纪人才生存与发展的必要条件。江泽民主席提出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最
数学课上老师给我们出了这样一道题:一个圆柱体的侧面积为628平方厘米,底面半径为5厘米,这个圆柱体的体积是多少?看完题目后,同学们都积极举手发言:3.14×5~2×[628÷
The m
马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”这说明,如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力,那么,音乐的美感就不能为学生所感受,音乐本身也会黯然失色。音乐欣赏课