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现行语文教材文质兼美，给我们展现了一个璀璨夺目的美的世界。在这个世界里有诗歌的意境美、有小说的形象美、有散文的构思美、有议论文的说理美、有说明文的情趣美等。教师可以凭借各种教学方法和教学手段去点燃学生心头的火花，达到披文入境、体验赏析的目的。
寻找美，发现美--浅谈语文教学中的情感教育功能
【摘 要】
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现行语文教材文质兼美，给我们展现了一个璀璨夺目的美的世界。在这个世界里有诗歌的意境美、有小说的形象美、有散文的构思美、有议论文的说理美、有说明文的情趣美等。教师可
【机 构】
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河南省洛阳市伊川县实验中学东校区 河南伊川 471300
【出 处】
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吉林画报（教育百家 B）
【发表日期】
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2013年11期
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