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数学文化有广义和狭义之分；数学文化的形成要以知识为载体，但并不需要系统数学理论知识。要形成数学文化，必须通过学习和训练，体会数学精神，学会数学思维，掌握数学方法，使用数学语言，理解数学思想，提高数学素养；数学作为一种美的艺术，具有形式美和内在美。
我理解的数学文化
【摘 要】
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数学文化有广义和狭义之分；数学文化的形成要以知识为载体，但并不需要系统数学理论知识。要形成数学文化，必须通过学习和训练，体会数学精神，学会数学思维，掌握数学方法，使用数学语言
【机 构】
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408400,南川中学东胜校 重庆 南川
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年14期
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