【摘 要】
:
按GATT/TBT协议,标准术语的定义是:“标准是被公认机构批准的,非强制性的……”,在这条定义下还增加了一条解释:“ISO/IEC2定义的标准可以是强制性的或自愿采用的。对于本协议,标准是自愿
论文部分内容阅读
按GATT/TBT协议,标准术语的定义是:“标准是被公认机构批准的,非强制性的……”,在这条定义下还增加了一条解释:“ISO/IEC2定义的标准可以是强制性的或自愿采用的。对于本协议,标准是自愿采用的,技术法规是强制性的。”也就是说,对于各缔约国,标准应采用自愿性的
According to the GATT / TBT agreement, the standard terminology is defined as “the standard is approved by the recognized body, not mandatory ...” and adds an interpretation under this definition: “The standard defined by ISO / IEC 2 can be mandatory Voluntary or voluntary. For this agreement, the standards are voluntary and the technical regulations are mandatory. ”That is, for each Contracting State, the standards should be voluntary
其他文献
1原题的分析及解答10年广东文科卷第21题原题如下:已知曲线C_n:y=nx~2,点P_n(x_n,y_n)(x_n>0,y_n>0)是曲线C_n上的点(n=1,2,…).(1)试写出曲线C_n在点P_n处的切线l_n的方程,
在素质教育逐渐受到人们重视的背景下,学校也加强了对学生综合素质的培养.兴趣是最好的老师,在小学学习阶段,最主要的学科就包含了数学,而小学生在学习小学数学阶段,还没有形
是我国富含教育思想的古代典籍之一,其中蕴含的教育教学原则思想至今仍有很大的启发意义.梳理这些重要思想对促进当代教育发展有一定的参考价值.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一、国外质量管理的发展rn全面质量管理作为一门新兴的管理科学,起源于美国,却振兴于日本.我们从他们的质量振兴进程中追溯一下各自的管理历程,从而受到一点启示.
课堂教学是学校教育教学的主阵地,其质量的高低直接影响着教学质量的优劣.从而对于中学数学教师来讲,就必须探讨合适的数学教学方法.所谓数学教学方法(见文[1])是指在数学教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学五年级数学中的方程内容,因其复杂的知识内容成为小学生学习数学的难点,也成为了数学教学中的重点.小学数学教师如果想推进教学进度,便必须对传统教育方式进行改革,寻求
2010年普通高等学校招生全国统一考试福建卷文科数学第22题(本小题满分14分):已知函数f(x)=1/3x~3-x~2+ax+b的图像在点P(0,f(0))处的切线方程为y=3x-2.(Ⅰ)求实数a,b的值;(Ⅱ