【摘 要】
：
梁祝传说流传已久,但为什么一个看似很简单的民间故事会感动一代又一代的人呢,一方面当然有悲剧作为艺术的独特魅力,另一方面因为内在的反映了制度本身对现实生活的影响和局
论文部分内容阅读
梁祝传说流传已久,但为什么一个看似很简单的民间故事会感动一代又一代的人呢,一方面当然有悲剧作为艺术的独特魅力,另一方面因为内在的反映了制度本身对现实生活的影响和局限。从某种角度上说这正是这个故事几百年来流传的内在原因.
Liang’s legend has been circulating for a long time, but why a seemingly simple folk story can affect generations of people, of course there is tragedy as the unique charm of art. On the other hand, because of the intrinsic reflection of the system itself Impact and limitations. In some ways that is precisely the story that has been circulating for centuries.
其他文献
一、引言本世纪中叶,Lucic和Djokovic给出不等式:设 Su(p,q)=1/pn+1 +1/pu+2+…+1/qn+1/qn+1 (其中n,p,q∈N,p
在1990年12月16日咸阳市举行的初中数学选拔赛试题中,其第二试第三题为: 设x_1,x_2是方程x~2+3x+1=0的二根,试求x_1~7+x_2~7的值。此题的次数7太高,不易入手。我们可先算出x
戴权只在《红楼梦》中出现过一次,一般认为他的身份是太监总管之类的人物,而胡铁岩提出对戴权的身份的质疑,他认为戴权的真实身份是领侍卫内大臣,而不是太监。本文同意胡铁岩
解方程 sin5x=sin4x。解法一:因为与a有相同的正弦值的弧度数x的集合是{x|x=kπ+(-1)~ka,k∈Z},所以原方程可以化成 5x=kπ+(-1)4x (k∈Z) 解之得:x=kπ/5+(-1)~(k+1) 所以
愉快教学法是充分利用学生的非智力因素,培养学生的学习兴趣,从而提高教学效果的一种教学方法.这种教学法对小学生尤其适用.因此,我在数学教学中大胆地采用这种先进的教学方
好多物理定律内容以比例关系阐述,用比例式子表达,在由比例式转化为等式的过程中,伴随着比例量的产生。在物理学中,许多比例量称为常量与恒量。那末,常量与恒量有没有区别呢
现行高中代数课本有数列{a_n},它满足下列公式: a_1=b a_(n+1)=qa_n+d (q≠1) 它是等差、等比数列的自然推广,可叫做一阶差等比数列。这数列的进一步推广很有趣。如数列{a_n
历史教学中的语言问题至关重要。据个人体会,历史教学语言有三条要求:一、表达准确,符合历史学科的逻辑性;二、讲述生动,能揭示历史事变的生动性、复杂性;三、注意含蓄,引导
目前临床上治疗肾输尿管绞痛的方法报道较多。我院自 1 995年 2月至 1 999年 1 0月用2 5%硫酸镁治疗肾输尿管绞痛 1 2 8例 ,效果良好 ,现报道如下。资料与方法1 一般资料 Ａ
3月30日下午,在中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤等陪同下,赴新疆出席相关活动的中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰来到华孚色纺阿克苏工业园区,