【摘 要】
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<正>小学数学教学中的应用题或者说实际问题,作为联系数学知识与现实世界的桥梁,历来受到课程设计、教材编写与课堂教学的重视。一方面,应用题的教学有利于培养学生的数学应
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<正>小学数学教学中的应用题或者说实际问题,作为联系数学知识与现实世界的桥梁,历来受到课程设计、教材编写与课堂教学的重视。一方面,应用题的教学有利于培养学生的数学应用意识与应用能力,优化学生的思维品质,萌发学生的创新意识,同时也有助于学生了解数学的价值,激发学习数学的兴趣,增强学习数学的内驱力。另一方面,学生解答应用题的水平,不仅代表了他们理解、掌握所学数学基础知识的水平,也能反映出他们应用数学知识、技能去解决实际问题的能力。
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