【摘 要】
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在阅读教学中,学生在老师的指导下进行口头片段作文训练,既能以读促说,培养学生的表达能力,又能通过口头片段作文训练加深对课文的理解,提高阅读分析能力。本文结合教学实践,
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在阅读教学中,学生在老师的指导下进行口头片段作文训练,既能以读促说,培养学生的表达能力,又能通过口头片段作文训练加深对课文的理解,提高阅读分析能力。本文结合教学实践,阐述了阅读教学中渗透口头片断作文训练的教学策略,并探讨了有关的注意问题。
In reading teaching, students under the guidance of the teacher oral essay essay training, both to promote reading and speaking, to develop students' ability to express, but also through oral fragments of essay training to deepen the understanding of the text, improve reading proficiency. In this paper, teaching practice, elaborated the teaching of reading teaching to penetrate verbal pieces of essay training, and discusses the related issues of attention.
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