一直以来,商业银行内不良信贷资产的存在是制约其发展的重要因素,更是爆发金融危机的关键诱因与导火索。在现阶段,我国正处于“L”型经济转型的关键时期,真实不良贷款的存在及其生成机制难以根治,这不仅是全球商业银行所共同面临的传统难题,更是制约我国金融机制功能发挥的关键因素。SH银行作为国内某大型银行的云南省分行,资产规模逐年扩大,不良贷款问题十分令人关注,对其不良贷款管理研究具有重要意义。本文通过对不良
【教学资源分析】本课题内容分为三部分:第一部分是从“瓶吞鸡蛋”的演示实验导入,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性;第二部分是通过“瓶吞鸡蛋”引出对比实验的设计原则
低年级学生还没有丰富的生活经验和留心观察事物的习惯,所以写话练习还离不开教师的指导和帮助。因此,教师应有目的地创设情境,激发兴趣,带领学生走进生活,体验生活的乐趣,开
一、创设情境,生成问题在数学教学中,教师可以预设问题情境,让问题在学生的思考中生成,由学生自己提出问题、解决问题。如在讲授“圆的周长”一课时,教师首先激发学生的兴趣:
针对深水AUV在对未知海域进行勘测时高风险性的问题,设计了一套深水AUV电子海图监测系统。该系统基于LabVIEW软件平台,采用与GIS(地理信息系统)、数据库技术相结合的开发方法
心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育,是提高受教育者的心理机能,充分发挥其心理潜能,促进个性发展的教育,是教育者与受教育者心理的自主构建、相互作用的社会活动
一、了解个性学生的爱好rn个性是一种非常复杂的社会心理现象,由于研究的角度不同,个性的概念也不同.西方心理学家和教育学家一般侧重于个体的心理差异方面,把个别的心理特征
什么是德育? 不同的时代、不同的国度定义各有不同,但古今中外无不以行为习惯为本位.据记载:“师氏以三德教国子:一曰,至德以为道本;二曰,敏德以为行本;三曰,孝德以知逆恶.教
华夏五千年,历史的长河荡涤着尘埃,留下了璀璨的文明。一代代莘莘学子经历了幼儿园、小学、中学、大学……迈出校园,成了祖国建设的一代栋梁。然而,在21世纪的激烈竞争中,越