【摘 要】
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随着新一轮课程改革的开始和新教材的实施，教育的重点不仅是观念的更新，更应是对教育实践的探索。阅读是我国学生接触英语的主要途径，阅读各类英语读物可以帮助扩大词汇量，加深对英语的认识，了解英语国家的文化，在很大程度上影响听、说、读、写水平的提高。而且随着高考对学生英语综合能力考查力度的加大，阅读理解部分也成为英语成绩高低的关键所在。因此，如何以学生为主体并探索一条适应学生的高中英语阅读课教学之路正是适
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随着新一轮课程改革的开始和新教材的实施,教育的重点不仅是观念的更新,更应是对教育实践的探索。阅读是我国学生接触英语的主要途径,阅读各类英语读物可以帮助扩大词汇量,加深对英语的认识,了解英语国家的文化,在很大程度上影响听、说、读、写水平的提高。而且随着高考对学生英
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