【摘 要】
:
新课程标准要求我们在教学中要联系学生的生活实际和已有的知识,来设计富有情趣和意义的教学活动,使学生切实体验到身边有思想政治,用思想政治的有关内容来解决生活中的实际
论文部分内容阅读
新课程标准要求我们在教学中要联系学生的生活实际和已有的知识,来设计富有情趣和意义的教学活动,使学生切实体验到身边有思想政治,用思想政治的有关内容来解决生活中的实际问题,从而对思想政治产生亲切感,增强学生对思想政治知识的应用意识.这是符合学生的认知规律,即感性认识到理性认识的发展路线.教材内容总是现实生活现象的高度浓缩和抽象概括;因此我们要密切联系学生的生活实际,并与已有的知识经验形成联系,实现迁移的正效果,从而便于学生理解课本的理性知识,并产生浓厚兴趣,使学生意识到,思想政治就在我们的生活里.这就要求政治课教师贯彻理论与实践相结合的教学原则,最终实现教学效果最佳化.
其他文献
教材主题分析.本教材是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第五单元的一篇阅读课文,是以童话形式用清新淳朴的笔触向小学生展示了一只学习认真、学会认真的可爱的小燕
《品德与社会》是一门综合课程.这门课程要求我们执教老师打破课堂教学中长期形成的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模式,构建“以学生为中心”的新课堂
在研究微分动力系统的定性性质时,需要讨论极限环的存在性、不存在性与唯n性,而了解该系统所表示的向量场的大致指向,就可以为研究工作提供信息、指明方向.本文分析了在条件
节能减排,是中央作出的重大战略部署,是转变经济增长方式、实现经济社会又好又快发展的必由之路.在当前节能减排的攻坚战中,从中央到地方都纷纷出台有关政策,采取诸多措施节
小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》,全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力,及终身学习的基础
关于初中生作文问题,不少学者对此进行过研究,但却很少关注农村初中生作文问题的.笔者认为,要探究农村初中作文教学的对策,首先必须深入了解其现状,分析其原因,找到病根才能
按照中小学英语教学大纲的要求,“听说读写”是中学英语教学的目的所在,而其中的写是学生学习中的难点,非一日之功可就.因此,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐步
通过实验测量确立了对称双三棱镜结构内受阻全反射的能流模型,并且发现增大或减小两块棱镜的间距d,棱镜空气分界面上反射波束发生的Goos-Hanchen(GH)位移和Imbert-FedoroV(IF
著名特级教师于漪曾说过:“教师的教学语言虽属日常口语,但又不同于‘大白话’.应该是加了工的口头语言,与随想随说的日常交谈有区别,教学用语既要有人民群众经过锤炼的活泼
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7