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一、案例背景
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【摘 要】
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一、案例背景 在乐清市中学数学优质课评比中，我有幸目睹了十几位优秀教师的风采。学习中，各具特色的优质课吸引着我，使我激动。这对于我来说，无疑是一次教学精华的“拿来学习”机会；几堂问题较多的课虽说是有点失败，但是从某种程度上来说，这些课也是课堂教学中现存问题的真实暴露，其中一些共性的问题可能在大多数老师身上都有体现，当然也包括我。只不过，自己平时觉察不出来罢了。这种“直面不足”的审视，在我看来，更
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年21期
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目的:研究分析脑卒中偏瘫患者康复理疗的临床效果.方法:病例样本为2018年11月-2019年11月时间段我院收治的96例脑卒中偏瘫患者,分组方式为随机数字表法,平均划分为2组,即研究
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