【摘 要】
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在推进职业教育的今天,传统教学教师是课堂的中心,数学课堂满堂灌,学生听不懂学不会,对数学厌学,对数学老师讨厌的现象在职业中专屡见不鲜,教师以“讲”为中心的教学方法已过
【机 构】
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广西博白县职业中等专业学校 广西博白 537600
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在推进职业教育的今天,传统教学教师是课堂的中心,数学课堂满堂灌,学生听不懂学不会,对数学厌学,对数学老师讨厌的现象在职业中专屡见不鲜,教师以“讲”为中心的教学方法已过时,从职业中专学生的实际出发,其接受知识能力与普通高中学生有一定差距,先要知彼,也要知己才行,所谓“行有不得,反求诸已”,从自己教学方法、教态等下功夫,要把学习主动权交给学生,积极引导学生自主学习,开发学生数学潜能.
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