【摘 要】
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幼儿素质的形成、发展和提高,必须通过也只能通过幼儿的主体性活动来实现.所以,作为教师,我们必须树立正确的指导思想,充分认识到幼儿在活动中的主体地位.显然,以上课为主的
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幼儿素质的形成、发展和提高,必须通过也只能通过幼儿的主体性活动来实现.所以,作为教师,我们必须树立正确的指导思想,充分认识到幼儿在活动中的主体地位.显然,以上课为主的教育形式,是不可能给幼儿提供很多发展主体性活动的机会的.但区域活动却提供了较多的自我表现机会,创造了较为宽松、没有压力的活动环境,而且又能满足幼儿好奇好动的特点,能使幼儿通过自身积极主动的活动,激发他们探究的动机,产生自豪感、自信心.教师也要充分调动幼儿活动的积极性,使每一个幼儿在区域活动中的自主性得到进一步的发展,从而促进幼儿的全面发展.
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