分析作品相关论文
提起朗读,大家都会认为很容易,是小学生都会做的事情,不过是用普通话把文章念出来罢了。其实不然,朗读不是简单地见字发音、连词成......
高中美术课以鉴赏为主,美术鉴赏是在对作品感性认知后的理性追求,是鉴赏者运用自己的感知经验和知识对美术作品进行感受,体验分析......
长期以来,阅读教学只是在教师依照参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍而分段分层,概括段落大意和主题思想,分析作品的写作特色......
著名声乐教育家沈湘曾经说过:“一个好的歌唱家,必须具备三方面的条件,第一是头脑——思想、智力;第二是心——情感;第三是身(自身......
王西麟是中国当代有代表性的交响乐作曲家之一,其作品以丰富的人文背景和深刻的思想内涵表达苦难而著称.交响组曲《太古秧歌》音乐......
欧洲有两千多年之久的音乐历史,随着政治、经济、文化等社会背景的不断发展与更替,各个音乐艺术时期都有着不一样的特点与风貌.全......
长期以来，高中音乐欣赏教学还普遍存在着一种“注入式”的传统教学模式，教师在学生对音乐作品长时间的倾听之后(或之前)，介绍作品的作......
美术教学实为“美术鉴赏”，有鉴别、欣赏之意。有两个必要条件：第一，艺术作品的欣赏；第二，艺术作品的鉴别。面对复杂的学情，教科书中所列......
雕塑大师罗丹曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在美术教学中，教师的任务就是让学生睁开发现美的眼睛。这一点在美术......
合唱是一门很复杂的歌唱艺术，是多声部的和声美与复调美，其普及性强，参与面广。在合唱排练中，需要严格的纪律、科学的训练、统一的节奏......
生态批评通过对作品文本及其结构深层次的解读,向读者宣扬作者的生态意识和生态观念,帮助读者打开获取作品中生态信息的通道。此外......
在语文课上,我们分析作品中的人物形象时,除了注重通过对人物的动作、语言、神态描写的分析外,还应该注意对人物的服饰描写的分析,......
新课程标准要求突出学生的主体地位,使学生成为学习的主人,改变过去那种“注入式”的传统教学模式,如在唱歌课的教学中只是老师教......
现在越来越多的人都在阅读并解析《挪威的森林》,甚至很多年轻人把《挪威的森林》当做一本必读的经典书籍,并视村上春树为日本当代......
《自己的一间屋》是英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫的作品,该书探寻了妇女在政治、经济、教育、就业以及择偶等方面受到的歧视、排斥......
长久以来，小学阅读教学一直困扰着我们广大的小学语文教师。有的老师为了赶时间或图省心、省事，把学生的自主性给忽视了。老师拿着教......
对《祝福》语言的赏析很多人从不同角度进行过分析，诸如人物形象的塑造，尤其是对肖像和眼睛的刻画，白描手法的使用，抒情性语言等等。而......
文学作品的主题是它的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品价值意义之所在.《湖北省技能高考文化综合考试大纲》对文学作品欣赏......
古诗词以其精炼的语言、丰富的想象、真挚的情愫,传唱千年而不衰。在当前的初中语文教材中,选编了一定数量的古诗词。孔子云:“入......
摄影的乐趣不仅表现在拍摄的瞬间,还表现在对自己作品的欣赏过程.数码摄影爱好者不仅可以通过画面分析自己的作品,还可以通过拍摄......
练琴是钢琴学习中每日的必修课,需要长期不懈地刻苦训练。要想在有限的时间内取得良好的练习效果,选择正确的练琴方法尤为重要,即......
怎样进行语文阅读教学，提高小学生的阅读能力呢？通过实践，我认为应从以下几方面入手。 一、发挥学生的自主性 长期以来，教师在阅......
怎样进行语文阅读教学，提高小学生的语文阅读能力呢？通过实践，我认为应从以下几方面入手。 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性......
爱丽丝·沃克是美国当代文坛著名的黑人女作家。一直以来,她通过书写黑人女性经验来探索和表现黑人女性的命运和精神世界,并尝试消......
宋如郊老师的《〈囚绿记〉教学设计》,其指导思想与基本思路是应该肯定的。引领学生紧扣文本的具体内容把握主旨、探究文本的情感......
教学目标:1、情感目标:能够用积极的态度感受和体会《蓝色的探戈》作品特有的音乐情绪和音乐风格,对探戈舞曲和相关文化产生好感和......
钢琴即兴伴奏作为高职音乐学学生必须掌握的一门课程,钢琴演奏基础是钢琴即兴伴奏的必备条件,钢琴程度的深浅高低都影响着即兴伴奏......
长期以来，音乐欣赏教学还普遍存在着一种“注入式”的传统教学模式，教师在学生对音乐作品长时间的倾听之后(或之前)，介绍作品的作者、......
高中美术课以鉴赏为主，美术鉴赏是在对作品感性认知后的理性追求，是鉴赏者运用自己的感知经验和知识对美术作品进行感受、体验分析和......
散文作品在初中语文教材中占有相当大的比重.散文教学具有多方面的功能和意义.通过教学,引导学生分析作品的形象和意境,能够起到提......
怎样演奏好一首笛子名曲是长期困扰众多笛子演奏者的问题,本文结合了专业教学和演出实践的有益经验,提出了了解作者、分析作品、苦......
歌唱既是门艺术又是门科学,如何通过演唱者的演唱把一首歌曲的真正内涵演绎出来,这不件简单的事.在演唱歌曲之前需要我们演唱者做......
声乐教学在歌唱基本功训练的基础上,一定要加强对作品的艺术分析和艺术处理,特别是引导学生进入声乐作品内部进行美的探讨、美的体......
学习钢琴演奏艺术,掌握正确的技术与弹奏乐曲的表现固然重要,但这些仅仅是表现音乐的基本手段。至关重要的,是如何用科学的练习方......
歌唱艺术不仅是个人在舞台上展示歌唱技艺的表演艺术，同时也是通过演唱者自身的“乐器”对歌曲作品进行艺术再创造。歌唱艺术中的情......
摘要： 从动画造型在动画制作流程中的重要性和目前的教学现状分析如何通过基础造型训练和分析优秀作品，主题练习等实训项目环节使......
歌唱是直接以音乐和语言传递信息引起听众的共鸣,它是其他诸多表现形式不可替代的。当前很多演唱者过于注重歌唱技巧,喜欢'炫......
手风琴演奏中的情感体验是一个复杂的心理过程,要演奏好一首作品,在演奏前必须进行审美体验,并深刻地领悟作品的内容、风格及特征:......
歌唱教学是深受孩子喜欢的高雅艺术,童声合唱圣洁纯净,被誉为“天籁之音”,它对学生审美能力、协作能力的培养,性格情操的熏陶起着......
在民族声乐的演唱中,要求歌唱者在解决好声音技巧的同时,要充分地理解作品,在创作风格上准确地把握作品,然后再通过歌唱者的个人演......
