摘 要：家庭教育是家庭中父母长辈对下一代实施的综合性教育，既是摇篮教育，又是终生教育。俗话说得好：“父母是孩子的第一任教师。”近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，也产生了许多的困惑，发生在学生身上的种种现象，不能不引起教育工作者的深思。
　　关键词：家庭教育；情感；把握
　　一、“隔代人”教育的现象较为普遍
　　我班有这样的学生，父母离异后，就把孩子放在奶奶家或是姥姥家，“隔代人”觉得孩子可怜，父母也不在身边，于是，“隔代人”的生活都以孩子为“中心”。记得我班学生赵妍同学不爱上学，她的爷爷就给我打电话说：老师，孩子病了，需请假一天。怎么办？爷爷请假了，给假吧。可是第二天，爷爷又打电话说：老师，孩子的病没好，得再请一天假。又请一天假？我拨通了赵妍同学妈妈的电话，让她了解一下孩子的情况，结果是孩子根本没生病，而是不爱上学，爷爷拗不过她，只好找了个理由打电话请假。“隔代人”那种“特别的爱”，会给孩子养成许多的不良行为习惯和认知误差。由于父母离异，孩子无人管，也正是基于家庭缺乏关爱，使一些学生的性格变态，心灵阴暗，一些孩子脱离家庭监管，经常夜不归宿，行为失控。
　　我班还有名学生叫张月，父母离异后，她就和姥姥生活在一起，父母又各自组建了家庭。张月的姥姥家里人口很多，除了姥姥、姥爷外，还有舅舅家三口人，姥姥要看舅舅家的孩子，无暇照顾她，导致张月的性格古怪，情商很低，整天与她的电子书为伴，和同学们相处得并不融洽，而张月为了博得大家的同情，居然编出了这样一个“感人”的故事：说她曾经出过车祸，是她的一个好朋友救了她，她的好朋友倒在了血泊中，当她抱起她的好朋友时问她“你为什么要救我”时，她的朋友说：“只因为是你。”看到这里是不是有点看小说、看电视剧的感觉，后来经过了解才知道，根本就没有这样的事发生。为什么会有这种事情发生，父母是不是应该关注一下孩子？
　　二、被忽视的“点点滴滴”
　　家长教育孩子“严”不入“格”。在情感上，家长都重视孩子的教育，然而在现实生活中却往往忽视教育的点点滴滴。我班陈曦同学“顶嘴”现象经常出现，明明自己做错了，可是只要老师或同学们一说，她肯定会有一百个理由和老师或同学争辩，不分场合和地点，同学们都对她这一行为非常反感，不仅如此，据同学们反映：她给她的妈妈打电话的称谓已用“喂”来代替，并且每次打电话都是不耐烦地、没好气地、大吵大嚷地说话，这种行为不能不说她不爱自己的父母，也不能不说她不尊敬自己的长辈，中华民族的传统美德都跑到哪里去了？也许，在她的心目中，或许她更爱的是自己，更看重的是自己。在陈曦同学的身上还缺乏主人翁责任感。班级大扫除时，她总是拎着抹布溜边，对集体的事漠不关心；对损害别人利益的事无动于衷，在她的心中只有“我”的利益。难怪她在学校会有这样的表现，这不就是家庭教育的严不入格吗？家长针对孩子的“顶嘴”“不尊重老人”“自私”怎么能听之任之呢？怎能不进行教育呢？
　　三、把握不好教育的尺度
　　生活中我们还能听到这样的声音——“要说教育孩子，我就是奉行那句话：棍棒出孝子，恩养无义儿。打他，也是为他好，要知道养不教，父之过！”这是李林家长的一段话，殊不知，越打孩子，孩子的逆反心理越强，越打孩子他就越容易產生自卑心理，认为自己什么都不如人。
　　我班的李林同学也是名父母离异的孩子，跟着父亲生活在一起，父亲对她管教甚是严格，只要犯错误，肯定是一顿揍。这样严格的家庭是不是能教育出非常优秀的孩子呢？回答是否定的。李林同学整天谎话连篇，用一个谎话来掩盖一个错误，再用一个谎话来掩盖另一个谎话，她说谎话的目的是什么呢？显而易见——怕挨揍。记得有一次，她没上晚自习出去玩了，被学校查出旷晚自习后，我找她了解情况，她说她那晚生病了，到医院去打针了，还伸出打针的手让我看，由此来证明她没说谎。我说：“那好吧，领我上你昨晚看病的医院，找到给你看病的医生，我要让他开个诊断来证明你昨晚的去处。”听我这么一说，她惊慌地一再推辞，看到她的反应，我知道这里一定有问题，经过多方的调查得知，她旷晚自习那天晚上根本没上医院。读到这里你肯定要问：那她手上的针眼哪来的？结果是她自己用针扎上去的。她总说的一句话就是：“老师，你千万别告诉我爸，我爸会打死我的。”棍棒下真的能出孝子吗？真的能出好孩子吗？家长的教育是不是有些偏差？没有注重到孩子思想品德的培养，撒谎是她从小养成的习惯，撒谎的原因就是犯错误就要挨打。
　　离异家庭的孩子会出现很多问题，孩子是每个家庭的希望，孩子的教育是关系着民族希望和国家发展的大事，家庭教育是一门科学，是教育的一个重要分支，要想消除在学生中出现的种种怪状，亟待学校、家庭的共同努力！
　　（作者单位 吉林省通化师范学院分院）