切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中物理学生实验创新素养评价量表的创新与探究
高中物理学生实验创新素养评价量表的创新与探究
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbhszs
【摘 要】
:
针对目前高中的创新能力培养问题,在充分调研基础上提出了创新素养评价量表的创新型实验的探索与实践,改革实验教学方法,创新实验教学模式,完善实验考核评价方式,促进了学生
【作 者】
:
谢利珍
【机 构】
:
广东省惠东县惠东高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2020年15期
【关键词】
:
创新型实验
物理
实践
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前高中的创新能力培养问题,在充分调研基础上提出了创新素养评价量表的创新型实验的探索与实践,改革实验教学方法,创新实验教学模式,完善实验考核评价方式,促进了学生创新能力的培养,提高实验教学质量.
其他文献
鼓励阅读自由,激发阅读兴趣
阅读是一种个性化的行为,是学生在积极主动的阅读活动中,获得独特的感受、体验和理解的过程。孩子只有在一片自由阅读的天空中,才能真正地“读进去”,提升阅读价值。本文从遵循阅
期刊
阅读自由
彰显个性
独特魅力
阅读兴趣
曾纪泽的科学思想
作为曾国藩的长子,曾纪泽追随父亲的脚步,涉猎科学知识,致力于英语翻译,重视西方的船坚炮利,赞赏西方的政治制度。在担任英法驻外公使时,他将西方法律运用于处理中俄、中法外
期刊
曾纪泽
科学救国
教育
ASTROD—GW轨道设计
激光天文动力学引力波探测任务ASTROD—GW(ASTROD『Astrodynami.calSpaceTestofRelativityUsingOpticalDevices]OptimizedforGravitationWaveDetection)是ASTROD专注于探测引力
期刊
航天器
引力波:探测
space vehicles
gravitation waves: detection
做人与作文并举 德育与智育双馨
教育之核心在于,它是一种人格心灵的唤醒与引导,绝非单纯的文化传递,正所谓“先成人,再成才”。作文以反应人的丰富精神活动为优势,理应承担起教育人、培养人的神圣职责。从
期刊
作文
习作教学
做人
《小丁豆的奇幻世界》
实行“三条线”核算管理初探
期刊
煤炭企业
核算管理
三条线管理
经济核算
基于修正点扩散函数的超分辨率复原算法
针对传统的超分辨率复原算法边缘保持能力不足,存在振铃效应等问题,提出了基于修正点扩散函数的凸集投影超分辨率复原算法。首先,检测参考图像的边缘;然后,对传统的点扩散函数加一个权值因子进行修正,将点扩散函数分为0°、22.5°、45°、67.5°、90°、112.5°、135°、157.5°8个方向,达到在边缘部分降低点扩散函数作用范围的效果;最后,利用改进的点扩散函数迭代修正参考帧,直到估计灰度值与
期刊
超分辨率复原
点扩散函数
凸集投影
峰值信噪比
均方误差
结构相似度
super-resolution restoration point spread fun
智慧城市将迎来“人工智能”新时代
<正>人们提起智慧城市就会想到互联网、物联网、云计算、大数据、移动互联网等应用技术,而往往忽视了智能制造、智能语音、智能家电、机器人、智能终端、AI、VR等"人工智能"
期刊
人工智能
智慧城市
产业集聚发展
智能语音
彗木相撞的可压缩分层流体模型
提出一个彗木相撞的修正了的线性模型.在这个模型中,将木星大气视为一个转动的、分层的、可压缩和无粘滞的流体层.结果表明,虽然大部分撞击能量仍然转换成内波能量,但不能忽视可压
期刊
彗星
个别
行星与卫星
个别
comet: individual planet and satellite individual
设计并行智能算法优化认知无线电性能
为解决认知无线电系统中的载波间干扰问题,设计了智能算法获得认知用户的最优干扰子载波,屏蔽最优干扰子载波能消除认知无线电载波间干扰。由于智能算法的计算复杂度较高、速
期刊
智能算法
性能优化
频谱池
并行化
intelligent algorithm performance optimizationspectrum pooling
探寻核心素养下提高高中物理实验课堂效果之路径
对于当前高中物理实验教学,要求对核心素养进行充分的落实.学生需要通过实践将书本化的物理知识立体化,就必须需要经过实验落实,才能深刻、牢固地掌握物理知识,体会物理思维,
期刊
高中物理
物理实验
核心素养
应用策略
与本文相关的学术论文