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要成为如顾志跃老师所说的名师，切实提高课堂教学的有效性，需要怎样的教师专业素养？在基于16位学员同课异构的课堂观察的基础上，我们总结了以下几点。
从课堂观察中提炼名师素养
【摘 要】
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要成为如顾志跃老师所说的名师，切实提高课堂教学的有效性，需要怎样的教师专业素养？在基于16位学员同课异构的课堂观察的基础上，我们总结了以下几点。
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年9期
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