语言是教师传授知识的重要工具,课堂教学实际上就是教师的一门语言艺术。言语是思想的衣裳,谈吐是行动的羽翼。影响课堂效果的原因很多,但最重要的是学生的学习心境。教师的
《巴山夜雨》的感染力,在于影片非常真实地、生动地体现着生活本身。情节描写的真实性无疑是历史地、具体地再现生活内在美的必要条件。影片善于从看来很平凡的事件中,寻找
阅读是学生的个性化行为。个性化阅读能促进学生理解能力及其他各方面素质的提高。因此,教师要珍视学生独特的感受、体验和理解。我就以下两点谈谈学生的个性化阅读。一、学
在2010年山东省高中教师远程研修中,留给我们这样一个题目:“如何在动画制作教学中更好地兼顾到不同层次的学生.”这也是我们实际教学中的一个难题.在信息技术课堂教学中,大
自新一轮课程改革实施以来,我国初中地理教学目标逐渐由单纯注重知识传授转变为培养学习能力和终身学习的愿望.学习方法指导是提高初中生地理学习效率和学习能力的重要途径.
摘 要:辽宁省从2006年秋季开始进行普通高中课程改革,在新课程理念下,该如何调动学生学习地理的兴趣,作者通过实践总结出以下几种教学方法:充分发挥自己上课的激情,让学生因喜欢地理老师而喜欢地理学科;恰当贴切地创设情境导入,让学生因喜欢本节内容而喜欢本节课;利用地理学科图文并茂的特点,拉近学生的现实与抽象知识的距离;创造机会让学生亲身体验,让学生因喜欢大自然而喜欢研究地理。 关键词:新课程理念 调
教育教学趋势活动主要是由教师与学生这两大主体共同构成,因此教师与学生并不是独立地存在于教学课堂中的,这二者之间有着不可分割的密切联系.为实现对传统教学模式中问题的
为了提高英语听力的教学质量,本文先讨论了英语听力在教学中的重要地位,然后分析了影响英语听力提高的各个因素,进而提出了英语听力训练的策略.本文的结论是提高英语听力能力
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面、和谐地发展和整体素质全面提高的