【摘 要】
：
教学的目标是通过师生的共同合作、参与,对已知的话题进行体验、产生共鸣,提高学生的认知水平和基本能力。只有发挥学生的主观能动性,让学生积极参与教学活动,目标才会实现。
论文部分内容阅读
教学的目标是通过师生的共同合作、参与,对已知的话题进行体验、产生共鸣,提高学生的认知水平和基本能力。只有发挥学生的主观能动性,让学生积极参与教学活动,目标才会实现。所以,我们设计教学,进行课堂创新,要花工夫探索学生怎样学,为什么这样学。
The goal of teaching is to work together through teachers and students to participate in the experience of known topics, resonate and improve students’ cognitive level and basic ability. Only by giving full play to students’ subjective initiative and allowing students to actively participate in teaching activities will the goal be realized. Therefore, we design teaching, innovate in the classroom, take the time to explore how students learn and why they learn so.
其他文献
【文题】爱迪生发明了电灯,世界有了光明;莱特兄弟发明了飞机,实现了人类翱翔蓝天的梦想;诺贝尔发明了炸药,减轻了工人劈山开路的劳动强度……同学们,你一定也有许许多多的奇
新课程标准下的语文教学是不断改革,不断出现新问题,不断完善的过程。“以书本为中心、以教师为中心”的传统教学模式已经被淘汰,取而代之的是“以学生为本,注重培养学生各方
语文学科,首先是一门基础性的工具性的学科。此外,还是我们中华民族宝贵的精神财富,中华文明、文化的重要遗产,对于弘扬整个民族的文化和精神,提高中国人的文化底蕴都是不可
一、从一个真实的故事说起笔者是一位年逾古稀的老者.早在半个多世纪以前的1961年10月8日,在扬州工学院内燃机制造专业04乙班《高等数学》课堂上,青春年少的我正在聚精会神地
内部会计控制是会计理论界和会计实务界普遍关注的热点问题,再融资是上市公司内部会计控制的重要内容,其绩效的好坏直接对上市公司的发展和实现经营目标产生深远的影响。本文
自然世界里,大雁总是成群结队地飞来飞去;社会生活中,人类也是一种群居而生的动物。然而,我们不难发现,初中校园里往往可见一定比例的离群学生。在离群的学生当中固然有一类
数学素质教育就是指在数学教育教学中,充分尊重学生的主体性,注重挖掘潜能,培养学生具有创新精神和实践能力,且为今后发展打下一个坚实数学基础,形成一个良好的数学头脑。教
建立了差异Bertrand结构市场中,成本降低型厂商创新者在关于生产厂商的生产成本信息不对称条件下,与生产厂商之间的技术许可博奕模型,并分析了从厂商创新者角度出发的最佳许
所谓可靠性阶段评审,是指在各阶段分界点设控制点,在这些控制点上对产品在该阶段定性的与定量的可靠性要求及实现的状况进行评审,并根据评审结果决定可否转入下一阶段。由此
教与学是构成教学过程的两个基本要素。教是指教师及其教的系统活动,学是指学生及其学的系统活动。在教学过程中,教与学是相互依存、对立统一、密不可分的整体。这正印证了我