眉目清楚 意思明朗

来源 :南京师范大学文学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenxiaoyao1214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吴佳同学问:问答式科普说明文《防治近视常识问答》一文该怎么来读?《防治近视常识问答》是一篇科普说明文,大凡科普说明文都要求在表达内容上做到深入浅出,通俗易懂。采用问答式写法,就是达到这个目的一种好方法,本文就
其他文献
近几年来,对于我国广播电视转播竞技体育比赛时的解说,人们是不满意的。这是因为漫谈式、沙龙式的解说,即类似前些年风行文坛的“侃”,几乎一统天下。笔者曾就此在南京五台山
一、先说“关键”1978年3月16日,《人民日报》发表了吕叔湘先生的《当前语文教学中两个迫切问题》。吕先生感叹地说:“十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不
×××同学问:《背影》结构的精巧,表现在哪里?表面上看《背影》似行云流水,好像谈不上有什么严谨巧妙之处;实际上其结构是极其精美的。本文采用的是双线结构法,
语文教学的功能,不仅在于传授知识、培养能力、开发学生的智力因素,还在于要通过各种途径致力开发学生的非智力因素。所谓非智力因素,即是指人的兴趣、动机、情感、意志、气
预习是课堂教学前的准备性学习,是学生在教师指导下自己阅读、思索的开始。它不仅可以为下一阶段的学习打基础,而且对于培养学生的学习习惯、学习方法以及自学能力都有着很大
晓霞同学问:《北京立交桥》一文是怎样选材的?在讨论这个问题以前,我们先明确一下文章的体裁。就题目而言,本文与《中国石拱桥》一文都是“地名+物名”的偏正结构。但两文的
答关于如何提高记忆效率的问题。学生问:语文学科要记的基础知识很多,记起来很难,有没有提高记忆效率的办法呢?笔者答:要记的确实不少,而且比较零乱,觉得难不奇怪。至于办法,
中学语文教学中对学生创造性思维的培养是素质教育的着眼点,也是当前中学语文课堂教学的最佳选择。江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力
自读、指导、练习是阅读教学不可缺少的环节。这可以说是一个常识性的问题,似乎没有多谈的必要。但是,对此恰恰未能形成共识,以致在教学实践中产生了诸多失误。主要表现为三
随着教育改革的深化,语文教学呈现一个崭新的局面,尤其是新的《教学大纲》和高考《考试说明》颁行以来,语文教学的考查进入一个新的阶段。高考语文试题直接取自教材之中的成