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新课标指出,小学低年级阅读教学在发展学生语言能力的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能,让学生主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。笔者以《蜘蛛开店》一课为例,浅谈如何借助FEG未来课堂助力低年级语文阅读教学,从而增强师生互动、生生互动,促进其思维碰撞。
应用信息技术助力低年级语文阅读教学——以《蜘蛛开店》为例
【摘 要】
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新课标指出,小学低年级阅读教学在发展学生语言能力的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能,让学生主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。笔者以《蜘蛛开店》一
【机 构】
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重庆市行知学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年4期
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