【摘 要】
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现行的中学历史教材中,插图占三分之一的篇幅。它不仅与正文有着相辅相成的关系,而且也是教学的重要辅助手段。初中生年龄尚小,记忆和思维需要直观形象的帮助,而历史插图能使
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现行的中学历史教材中,插图占三分之一的篇幅。它不仅与正文有着相辅相成的关系,而且也是教学的重要辅助手段。初中生年龄尚小,记忆和思维需要直观形象的帮助,而历史插图能使历史知识直观和形象化。恰到好处地使用插图,有利于启迪学生的思维,培养其学习能力。现在,许多学生对历
In the current middle school history textbooks, illustrations account for one-third of the space. It not only has a complementary relationship with the text, but also an important aid for teaching. Junior high school students are young in age. Memory and thinking require the help of visual images. Historical illustrations can make history knowledge intuitive and visual. The use of illustrations just right is conducive to enlightening students’ thinking and training their learning ability. Many students now have a calendar
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影响课堂教学效率的因素是多方面的 ,但是 ,学生是否参与及参与的程度如何则是关键性的因素。因为在课堂教学活动中 ,学生是学习的主体 ,所有的教学活动都是为他们而展开的。
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