【摘 要】
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在小学低年级阶段,童话类课文可谓是其中的亮点,对于童话类课文的教学实践,我发现有几个特别之处:首先,童话类课文比较贴近学生的心境和心灵需求.其次,童话类课文比较容易吸
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在小学低年级阶段,童话类课文可谓是其中的亮点,对于童话类课文的教学实践,我发现有几个特别之处:首先,童话类课文比较贴近学生的心境和心灵需求.其次,童话类课文比较容易吸引学生的兴趣.再次,童话类课文有助于培养学生的创造力和想象力.本文我引入低年级阶段的童话类课文,结合“语用”教学的需要,挖掘童话类课文的教学内容.
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