【摘 要】
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英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,是学科育人价值的集中体现.如何在英语学科教学中落实立德树人根本任务,实现学科育人价值,切实转变教与学的方式,是教师们在新课程改革中面临的挑战之一.以主题意义探究为引领的课堂教学是培养学生学科核心素养,落实立德树人根本任务的主要方式.本文从如何确立语篇主题意义、如何引领学生探究语篇主题意义和如何运用主题意义三个方面,探讨了初中英语阅读教学中引领学生探究主题意义的策略.
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英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,是学科育人价值的集中体现.如何在英语学科教学中落实立德树人根本任务,实现学科育人价值,切实转变教与学的方式,是教师们在新课程改革中面临的挑战之一.以主题意义探究为引领的课堂教学是培养学生学科核心素养,落实立德树人根本任务的主要方式.本文从如何确立语篇主题意义、如何引领学生探究语篇主题意义和如何运用主题意义三个方面,探讨了初中英语阅读教学中引领学生探究主题意义的策略.
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一、知识点总结rn1.二项式定理rn(a+b)n=C0nan+C1nan-1b+…+Crnan-rbr+…+Cnnbn(n ∈N*).rn2.基本概念rn①二项展开式:上式右边的多项式叫作(a+b)n的二项展开式.rn②二项式系数:展开式中各项的系数Crn(r=0,1,2,…,n).rn③项数:共n+1项,是关于a与b的齐次多项式.rn④通项:展开式中的第r+1项Crnan-rbr叫作二项式展开式的通项,用Tr+1=Crnan-rbr表示.rn3.注意关键点rn①项数:展开式中总共有n+1项.rn②顺序:
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