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语文有着独特的魅力，在教材中，我们随处可见一些写得相当优美的文章，从各个不同的侧面，用不同的体裁和手法，描绘了大自然的美，社会生活的美、人物心灵的美。因此，小学语文教材中丰富的美育因素，也就决定了小学语文教学中，自始至终应有渗透美育的特殊使命。那么。教师如何在小学语文的教学中渗透美育，培养学生审美能力呢？笔者认为应该抓住以下几个方面。