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浅议“音乐审美”与音乐教学的关系
浅议“音乐审美”与音乐教学的关系
来源 :儿童音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vangor
【摘 要】
:
音乐课堂中的问题千千万、万万千,除了教师自身的音乐专业素养不强、专业水平不够所造成的问题之外,归根结底,其他的问题基本是由于对音乐学科的本质属性、核心价值不甚了了
【作 者】
:
程方
【机 构】
:
株洲市教育科学研究院
【出 处】
:
儿童音乐
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
音乐审美
音乐教学
音乐课堂
专业素养
专业水平
音乐学科
音乐信息
理解问题
教育观念
教师
技能训练
本质属性
肢解
益智
行为
理念
价值
工具
概念
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音乐课堂中的问题千千万、万万千,除了教师自身的音乐专业素养不强、专业水平不够所造成的问题之外,归根结底,其他的问题基本是由于对音乐学科的本质属性、核心价值不甚了了造成的,如音乐教学总是"寻找音乐之外的非音乐信息
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