【摘 要】
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新的国家数学课程标准把数学教育的实践性作为重要的改革理念,要求数学教学内容应当与现实密切联系。小学数学课堂教学应努力使数学生活化,引导学生从生活实践中感受数学,理
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新的国家数学课程标准把数学教育的实践性作为重要的改革理念,要求数学教学内容应当与现实密切联系。小学数学课堂教学应努力使数学生活化,引导学生从生活实践中感受数学,理解数学,应用数学。对此,绝大多数的教师已达成共识,但真正在数学课堂教学中凸现实践性还是微乎其微。(主流观点认为,当前数学课堂时间少,任务重,在课堂教
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