【摘 要】
：
强调指出:“在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力.”只有切实经历了感悟文本的心路历程,才能培养出学生良好的语感,才能使学生感受到文本所带给我们的
论文部分内容阅读
强调指出:“在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力.”只有切实经历了感悟文本的心路历程,才能培养出学生良好的语感,才能使学生感受到文本所带给我们的美感.因此在阅读教学中,教师应注重学生自身的心灵感悟,重视学生的情感体验和自我追求的心向,给学生创设和营造心灵感悟的条件和空间.笔者在语文教学的实践中,就增强学生感悟能力、培养学生语感方面积累了一些不成熟的做法.
其他文献
情境教学,是指从教学需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发学生主动学习,引起学生情感体验,以达到最佳的教学效果.
目的：研究高迁移率族蛋白1对内皮细胞(ECs)通透性的影响并初步探讨其作用机制。 方法：①体外培养人内皮细胞系(EA.hy926)，镜下观察EA.hy926细胞形态特征，免疫荧光方法测定EA.h
学生在自主探索的过程中,难免会受定向思维的影响,出现错误.这时,我不急于指正,而是将错就错,重复学生的荒谬结论,让回答问题的学生自己感到结论的错误,并自行改正,以便培养
作为信息化社会的标志--网络,以其丰富的信息、共享的资源和便利的交互而日益引起教育界的关注.网络环境,不仅为学生提供了丰富的学习内容、宽广的学习空间和时间,也提供了各
预习是一种良好的学习习惯.预习习惯的养成,对于学生的自学能力来说是有很大裨益的,一直以来受到教育界的广泛重视.但随着新课程改革的不断深入,这种传统的预习方式,正在悄悄
新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中国经济学获得了长足的发展和进步，为经济学的丰富和发展做出了巨大贡献，已成为马克思主义经济理论的重要组成部分。中国经济学的发展有三条
课程标准指出,学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程.学生是学习的主人,教师是教学的组织者、引导者和合作者;教师的任务就是为学生营造良好的学习环境
现代数学教学应该以未来人的发展为本,通过实施个性化教学策略,培养未来人才所具备的高素质数学本领.高质量的数学教学不仅要具有共性的良好教学氛围,更要看教学个性化是否鲜
创建“书香之家”,是完善学校与家庭教育互动机制的载体,力求通过教师、学生和家长的共同努力,提升人的文化生活教育的品位,形成良好的学习氛围,为建设学习型学校和学习型家
我们可以用“经验”、“活动”、“思考”和“再创造”说明小学生数学学习的基本要素.学生是数学学习活动的主体,思考是其本质性的特点.因此,改善数学课堂中的教学方式是一项