语文课堂教学中学生创新思维的培养策略

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创新教育是基础教育面临的重要任务,培养创新型人才必须从基础做起。因此,发挥语文学科的思维功能,显得尤为重要。如何培养和训练学生的创新思维能力呢?
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《语文标准》所提的"语文素养"包括:字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念等内容。如
在化学教学过程中,常常要进行例题讲评。在对例题进行分析和解答后,应注意发挥例题以点带面的功能,有意识地在原例题的基础上进一步引申和拓展,挖掘问题的内涵与外延,编拟新情境下的问题进行探讨。这样,学生就能从不同角度去理解同一题目所涉及的知识,从而提高运用知识解决实际问题的能力。  变换与拓宽例题的形式多种多样,现举例说明,并与大家一起探究。  例一:500克三氧化二铁中含铁
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