开展创造教育五法

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创造教育落实在具体的课堂教学上,至少可以有以下五种方法:rn一是发现教学法.在教师的指导下,让学生经过自己亲自发现来认识事物发展的规律和本质,使学生体验到科学发现的艰辛及成功的喜悦,并通过这种方法学到学习和研究的方法.教师在指导学生学习概念和原理时,应只给学生一些事实和问题,让学生积极展开独立思考与探索,自己发现并掌握相应的原理和规则.rn二是问题教学法.利用一切可能的条件,创设与所教内容有关的情境或问题,让学生在规定情境中去体验和思考问题,培养学生的应变能力;教师针对学生在生活、活动中遇到的困难和提出的问题,帮助他们分析、寻求假设,进行实验,以求解决问题.
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