论文部分内容阅读
实验证明虽然二氧化碳溶于水,但其溶解的速度很慢,所以实验室制二氧化碳也可以用排水法收集。在排气法收集中,是用点燃的木条放在集气瓶口是否熄灭来判断二氧化碳有没有收集满,实验证明二氧化碳浓度只要超过30%(体积分数),点燃的木条就会熄灭,所以用这样的方法来判断二氧化碳已收集满是不妥的。
实验室二氧化碳气体的收集及检测方法再研究
【摘 要】
：
实验证明虽然二氧化碳溶于水,但其溶解的速度很慢,所以实验室制二氧化碳也可以用排水法收集。在排气法收集中,是用点燃的木条放在集气瓶口是否熄灭来判断二氧化碳有没有收集
【机 构】
：
彭浦第三中学
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2014年07期
其他文献
<正>阅读是小学生英语学习的重要组成因子,科学合理的英语阅读教学有利于学生巩固已学知识,拓展学生的英语词汇量和文化储备。学生在长期阅读训练下,能形成自己特有的英语语
郭敬明的《幻城》以绚美的语言、丰富的想象,在一个不同于现实世界的场域中展开了奇诡迷离的世界;受益于大众传媒时代的影响,《幻城》获得了文学和商业的双重成功;在其背后,
<正>教材分析人教版《化学》选修4中"化学反应进行的方向"的内容最终涉及到反应的吉布斯自由能变化、焓变和熵变知识。要求学生全面了解决定化学反应
<正>1定量实验设计教学的两个模式定量实验是利用专用仪器和化学反应计量关系来认识客观世界的一种化学方法,是以定性实验为基础的研究活动。它对学生的化学思维能力、综合分
<正>1教学设计基本思路本节课内容选自苏教版选修4《化学反应原理》专题2第二单元第二节(第一节为化学反应的方向),是在新课程选修模块中增加的原大学化学知识,其教学基本要
采用双波长分光光度法测定牛奶中钙离子的含量。基于在碱性缓冲液中,钙与铬黑T(EBT)–聚乙二醇溶液作用形成1∶1的配合物,利用等吸收双波长消去法,消除EBT自身的干扰。在558
本文介绍了古代、近代和现代时期的化学实验装置图的演变过程及其在各时期的特点,从一个侧面反映了化学学科的历史进程,以及由此对化学教育产生一些启示。
<正>随着化学实验技术的发展,越来越多的教师认识到,某些传统实验中存在的明显弊端有:一是实验进程和实验现象对问题讲授会有制约。二是气体性质实验中的“预先制备气体”的
<正>本节课运用现代教育理论,结合化学史教育和现代教育手段的应用,采用自学辅导法和合作探究法等,让学生充分发挥其学习积极性和主动性,开发学生学习潜能。使学生掌握元素周
随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于"微课"的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,"微课"必将成为一种新型的教学模式和学习方式。文章论述了"微课"的概念、