切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
林业资源保护促进林业健康发展
林业资源保护促进林业健康发展
来源 :河南科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangrc123
【摘 要】
:
随着社会的发展,保护环境不再是林业资源的唯一任务,它在促进国民经济发展的道路上也扮演着非常重要的角色。明确林业发展存在的问题,制定合理的对策措施,加强管理,保护现有
【作 者】
:
刘成红
【机 构】
:
江苏省盐城市建湖县建阳镇农业技术推广综合服务中心
【出 处】
:
河南科技
【发表日期】
:
2013年3X期
【关键词】
:
林业资源
健康发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,保护环境不再是林业资源的唯一任务,它在促进国民经济发展的道路上也扮演着非常重要的角色。明确林业发展存在的问题,制定合理的对策措施,加强管理,保护现有天然林,不断扩大人工林,不仅是当今社会发展的迫切需求,更是保护林业资源的必经之路。
其他文献
水利工程对水文生态环境的影响分析——以对大凌河河口的影响为例
水利工程在带来巨大社会经济效益的同时,也对生态环境产生了重大影响,水利工程的修建过程对生态环境是短暂的干扰,而运营后对生态系统是长期的人为干扰,它通过重建生态系统结
期刊
水利工程
生态环境
水文
借你一把解读诗词的钥匙——以沪教版《诗词三首》为例
教学目标1,赏析诗词的意境,品味诗词凝练传神的语言。2,体会作者在各自不同的社会环境下的家园亲情,掌握诗词意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。
期刊
诗词意象
沪教版
钥匙
解读
教学目标
社会环境
表现手法
思想感情
玻璃体内注射丙酮化曲安西龙治疗视网膜中央静脉阻塞引起的黄斑水肿
视网膜中央静脉阻塞(CRVO)是一常见的视网膜血管疾病,它可以导致严重的视力损害。持续性黄斑水肿是与CRVO相关的一个主要并发症。CRVO研究小组^1对由CRVO造成黄斑水肿的患者实
期刊
玻璃体内注射
丙酮化曲安西龙
药物治疗
视网膜中央静脉阻塞
黄斑水肿
市场营销教学中案例教学的有效实施
由于市场营销学有其自身需要联系实际的特点,那么在市场营销教学的过程中如果能结合具有典型意义的案例,势必会使学生更能理解和接受课堂知识,也能让学生用知识更好地指导实
期刊
案例教学
市场营销
实施
视盘毛细血管瘤的自发性退化
2001年2月8日,1例33岁的妇女因左眼间断视物模糊1个月就诊。她有长期的偏头痛病史。
期刊
视盘毛细血管瘤
自发性退化
诊断
眼底检查
试论开放性作业的设计
对高中语文开放性作业已经不乏研究,本文结合自身多年的教学经历,试图探讨现存的语文作业和潜在的语文作业,寻找课外开放性作业设计的相关内容,为以后的作业实践活动做好相应的准备。 一、开放性作业的界定 通常我们认为课外开放性作业指的是没有标准答案的、表现形式多样的作业。这类作业具有可操作性强,作业内容与作业结果不具有唯一性,它还具有学生自主作业、主动完成等特点,它要求学生根据自己的特点或生活经验收集
期刊
开放性作业
作业设计
语文作业
高中语文
教学经历
实践活动
情之牵挂 生之流逝——也谈“背影”在初中课堂的解读
羊年岁末,我以"陇原名师工作室"学员的身份,在天水师院礼堂,聆听了韩军老师对《背影》的另一种解读。我接触《背影》,是在上世纪八十年代。翻拣记忆,主题除父子之情外,老师也没
期刊
《背影》
初中教材
韩军
高中语文
八十年代
示范课
散文写作
朱自清先生
回忆性
朱先生
四大“利器”,让学生读出味道来
传统的阅读教学注重教师的权威地位,忽视学生的主体存在,以知识获得、考试成绩作为衡量学生学习成效与教师工作绩效的标准,致使广大教师以单纯的阅读解释结论封杀了学生无限的阅读体验。因为教不得法,所以学生也学无味道,严重制约着语文教学质量的提高。怎样让学生在文本阅读中读出味道、读出境界来?我认为巧疑、多情、善辩、迁移写作就是让学生读出味道的四大“利器”。 一、巧于设疑,领会文本的精华 在阅读教学中,如
期刊
阅读教学
学习成效
语文教学质量
文本阅读
设疑
知识获得
《项链》
阅读过程
课文内容
阅读体验
眼眶的淋巴上皮瘤样癌
期刊
淋巴上皮瘤样癌
眼眶肿瘤
CT诊断
手术疗法
LELC
皮肤肿瘤
《说书人》教学实录与反思
教学目标 1.学会根据文体特征解读文本。 2.概括人物形象,体会细节描写的作用。 3.品鉴作者情感,思考个体命运与社会必然的联系,从而热爱生活,关心社会。 教学过程 一、导语设计 听单田芳评书。 【屏显】 单田芳,著名评书表演艺术家、国宝级评书大师。获中国曲艺牡丹奖“终身成就奖”。 师:这个以评书为生的艺术家获得了极高的荣誉,但并非每个像他一样的人都是这么幸运,今天我们就一起学习
期刊
教学实录
反思
说书
教学目标
解读文本
文体特征
人物形象
细节描写
与本文相关的学术论文