运用之妙 存乎于心

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:getu0217
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小学生的思维方式以具体形象思维为主,而数学又是一门比较抽象、逻辑性强的学科,操作学具能丰富学生的感性认识,降低学习难度。操作学具的过程就是学生“自我建构知识”的过程,学具的作用毋庸置疑。那么,如何灵活使用学具呢?
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