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多媒体课件直观、立体等特征，有利于激发学生学习兴趣，拓宽教学呈现方式，提高教学效率，已经成为当下学校教育教学必须的教学方式之一。但是，由于使用者对其的理解、运用能力、工作心态存在差异，致使多媒体课件的使用也存在诸多不利于教学的因素。以我校为例，学校在每一个教室都配备有多媒体教学设备，学校教学管理也把多媒体课件在课堂中的使用作为教师常规教学考评的一项重要指标，多媒体教学在我校已经成为教学的主要手段之一，对于提升我校教学质量起到了重要作用，但其弊端也不容忽视。现结合我校教师课堂教学中使用多媒体课件的现状，对如何更好地使用多媒体技术为教学服务的问题作简要的论述。