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实践证明,在体育这一较为特殊的教学科目中,不仅要求教师示范动作准确、优美,而且还要求教师具备一定的语言修养,掌握一定的语言技巧,教师语言艺术性越高,教学效果越好.
对体育教学语言艺术的探讨
【摘 要】
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实践证明,在体育这一较为特殊的教学科目中,不仅要求教师示范动作准确、优美,而且还要求教师具备一定的语言修养,掌握一定的语言技巧,教师语言艺术性越高,教学效果越好.
【机 构】
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江西定南县第一小学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2009年12期
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