论文部分内容阅读
本文阐述了语言与文化背景的关系,探讨英语教学中如何把语言与文化有机结合,如何避免文化冲突,如何培养学生的跨文化交际能力,以达到英语教学的目的.
语言是红花文化是绿叶——浅议英语教学中语言交际与文化的关系
【摘 要】
：
本文阐述了语言与文化背景的关系,探讨英语教学中如何把语言与文化有机结合,如何避免文化冲突,如何培养学生的跨文化交际能力,以达到英语教学的目的.
【机 构】
：
清远市技师学院经贸管理工程系
【出 处】
：
北方文学(下半月)
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文课程标准对情感教育提出了新的要求,"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应
教人未见意趣,必不乐学(朱熹)。可见,让学生在轻松、愉悦的教学过程中主动、有效地学习,培养其浓厚的学习兴趣是前提条件。一、创设学习环境在当前的教育环境下,初中生在校学
严纪照笔名严冬1977年出生于山东省莒县,现居济南。著名诗人、策展人、艺术评论家。山东艺术设计学院教授。山东省美术馆《山东美术》编委。现在美术馆总馆长。山东电视书画
期刊
学生虽然学习了语音、语法、词汇,有相当的听、说、读、写、译的能力和一定的知识面,但如果不能真正理解和掌握英语语言环境,则会阻碍其灵活、得体、有效地用英语表达思想,从
本文主要根据中国英语学习者的特点探讨英语口语学习的策略问题。主要观点是:学习者要积极创造练习英语的条件和环境;要敢于开口,学会倾听;要以听带说,听说结合;要通过多种活
其三rn许多年来,我国新闻学和其它社会科学一样,在“左”的思想笼罩下僵化不前,存在着庸俗社会学的气味.rn为了发展新闻学,使新闻学振兴起来,科学化起来,以便更好地为发展我
语文综合性学习重视学生的主动参与，强调学生自主学习，关注探索和研究的过程。综合性学习体现了语文综合化和生活化的理念，是对“大语文”教育观的实践，也是对课程资源和地区资源的有效开发和利用。 我以多种形式开展语文实践性学习活动，激发学生的写作兴趣，为学生创设更多的写作机会。 1.在实践中丰富情感 语文实践性学习让学生广泛接触社会，提高了学生的表达能力、交际能力和写作能力。例如，以五年级上册第一单
期刊