【题目设计】
　　阅读下列材料，根据要求作文。
　　五行，指的是金、木、水、火、土五种物质。中国古代思想家把这五种物质作为构成万物的元素，以说明万物的起源和多样性的统一。“金”有光亮透明之意；“木”有生机勃勃、本性纯朴之意；“水”有滋润、包容万物之意；“火”有热情、活力之意；“土”有厚实、厚重之意。读完材料之后有何感想？可以结合自己的经历与实际，写一篇文章。要求：自选角度，自定文体，自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
　　【命题意图】
　　（1）高考写作能力考查目标与命题趋势：考查考生对自然与社会的观察，思考能力与创造性思维。“关注社会”，不仅仅是对考生提出人文情怀的要求，不仅仅是倡导“家事国事天下事，事事关心”的文化传承，要求考生写“关注社会”的文章，有利于培养学生观察、思考的能力，有利于学生认识世界、认识自我。在2012年高考的17套作文题中，包括广东在内新材料作文题有15题，所占比例比较大，基于这样背景，必须重点进行新材料作文的训练。
　　（2）我校学生的实际：我校属于五组生源，学生的语文素养不好，写作兴趣不浓，作文水平不高，表现在材料作文题上主要存在以下问题，一是审题不准确，二是文体不明确，三是思路不清晰，四是情感不真切等。
　　【命题阐释】本材料由作文题目、材料和作文要求三部分组成，材料对“五行”的含意进行了框定，考生必须在给定的范围内作文。建议考生可以选取自己最有把握的一个方面来写，也可以选其中的三个来写。
　　立意参考：
　　（1）“金”：有光亮透明之意。对于“人”来说，要做一个光明磊落之人；对于“政府、社会”来说，做（成为）一个公开、透明、阳光的政府社会。
　　（2）“木”：有生机勃勃、本性纯朴之意。对于“人”来说，要做一个生机勃勃、本性纯朴之人；对于“社会、政府、城市”来说，做（成为）一个绿色环保、可持续发展的社会、政府、城市。
　　（3）“水”：有滋润、包容万物之意。对于“人”来说，要做一个泽被后世、包容他人之人；对于“社会、政府”来说，做（成为）一个执政于民、为民谋福利、泽被天下民众的社会、政府。
　　（4）“火”：有热情、活力之意。。对于“人”来说，要做一个饱含热情、充满活力之人；对于“社会、政府”来说，要成为一个有为民、惠民之热情的社会、政府。
　　（5）“土”：有厚实、厚重之意。对于“人”来说，要做一个厚重之人，即做重视品德修养，重视人文精神素养积淀之人；对于“政府”来说，要成为厚重之政府，即成为爱民如子之政府；对于“民族与国家”来说，要成为优秀民族，必须有厚重的精神积淀。