【摘 要】
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在一所乡村小学调查了解教学工作现状,翻阅学生的数学练习本时,发现有一位学生在解答小学《数学》课本第11册总复习中的第14题,采用了一种十分简洁、十分独到的解法,结果被教
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在一所乡村小学调查了解教学工作现状,翻阅学生的数学练习本时,发现有一位学生在解答小学《数学》课本第11册总复习中的第14题,采用了一种十分简洁、十分独到的解法,结果被教师判了“死刑”,——划上个大大的“×”。
In a rural primary school survey to understand the status of teaching work, read the students' math exercise book, I found a student in the primary school “math” textbook 11 of the total review of the first 14 questions, using a very simple, very unique Solution, the result was a teacher sentenced to “death”, - draw a big “x”.
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