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【正】作为有效推进儿童阅读的一种新兴组织形态,班级读书会正日益受到广大教师的关注。但是,我们也发现,在很多班级读书会中,学生交流的积极性不高。我想,这与教师的话题设计是分不开的,因为有的话题远离学生的生活,学生无话可说;有的话题过于封闭,学生无法敞开了说;有的话题停留于作品表面,学生无法深
巧设话题 畅快聊书——谈班级读书会的话题设计
【摘 要】
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【正】作为有效推进儿童阅读的一种新兴组织形态,班级读书会正日益受到广大教师的关注。但是,我们也发现,在很多班级读书会中,学生交流的积极性不高。我想,这与教师的话题设
【机 构】
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福建省厦门市湖明小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2012年3期
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